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早すぎた未完の傑作【飛ぶ教室】再考/北川先生の「愛」と子供たちの「友情と勇気」

早すぎた未完の傑作【飛ぶ教室】再考/北川先生の「愛」と子供たちの「友情と勇気」 マンガ(昭和)

ワタシが

週刊少年ジャンプを読み始めたのは

ちょうど

「キャプテン翼」の連載が始まった頃。

 

当時から

数多くのジャンプ作品を読んできました。

 

その中でも

深く印象に残っているのが

今回紹介する『飛ぶ教室』

 

 

本作は「核」をテーマに据え

核兵器の脅威や戦争後の世界の悲惨さなどを

「小学生の目を通して読者に伝える」という

非常に「重いテーマ」の作品。

 

しかし

テーマこそ非常に重いものの

作者である「ひらまつつとむ」先生の

ほのぼのとしたタッチと、

 

連載誌が

「週刊少年ジャンプ」だったことが

子供でも読みやすい作品に

仕上げてくれているマンガです。

 

 

惜しむらくは『全2巻』という

短命で終わってしまったこと。

※ おそらく打ち切り

 

ギャグや

ラブコメ要素も盛り込んで

いかにも「少年ジャンプ風」の

マンガだったんですけど…。

 

残念ながら

多くの世の少年たちには

受け入れられなかったようですね(笑

 

 

今回の記事では

そんな早すぎる不遇な傑作マンガ

『飛ぶ教室』を考察してイキます。

 

興味のある方は

ぜひ最後まで、お付き合いください。

 

【飛ぶ教室】作品データ

小学校の校庭に設置された

核シェルターによって

偶然、核の脅威から逃れることができた

小学生122名と女性教師(1名)。

 

核兵器(水爆)で

荒廃した世界を舞台に、

 

勇気と友情で

生き抜く小学生たちと

それを支える

女性教師の絆を描いた作品です。

 

作品名 飛ぶ教室
作者 ひらまつつとむ
連載誌 週刊少年ジャンプ(集英社)
連載期間 1985年(昭和60年)
単行本 コミックス版:全2巻、復刻版:全2巻
電子書籍 なし(紙版のみ)

 

【飛ぶ教室】あらすじ

さて、全2巻の短い漫画なので

サクッと

ストーリーと見どころなどを

紹介していきます。

 

 

物語の舞台は

米ソが冷戦中であった「198X年」の

埼玉県にある小学校。

 

その小学校の校庭には

関東に10カ所しかない

民間の試作核シェルターが

設置されていました。

 

 

東京に水爆が落とされた時

偶然にも核シェルターの近くにいた

1年3組の39名、4年2組の41名、

6年2組の42名、

 

合計122人の小学生と

6年2組の担任・北川ひろみ先生が

核シェルターに

逃げ込むことができました。

 

 

核シェルターで

1ヶ月を過ごしたのち

外に出た子供たちが見たものは…。

 

見慣れた街の風景ではなく、

見たこともない荒廃した景色でした。

 

ここから

子供たちの

サバイバル生活が始まります。

 

 

と、まぁ

こんな感じでストーリーが続く

核による荒廃した世界での

『子供たちのサバイバルマンガ』

 

シチュエーションとしては

先に紹介した漂流教室

同じような感じですね~。

※ 漂流教室に核は関わってきません

 

 

そんな本作の一番の見どころは

変わり果てた世界で

子供たちが懸命に生き抜く姿

 

なんですけど…

 

全2巻という短い連載で

それらを描き切るのは、ムリ(笑

 

 

おそらく連載が続いていれば

「核」と「少年サバイバル」と

「友情・努力・勝利」という

本誌のコンセプトを活かし、

 

ジャンプ史に残る

異色の「傑作」と

なりえたでしょう。

 

 

でも

さすがに2巻じゃ、ムリ(笑

 

未完と一緒だもんね

早すぎました、終わるのが。

 

 

なので、この記事では

ストーリー以外の

2つの「重要ポイント」を

考察してイキたいと思います。

 

【飛ぶ教室】考察 ① 北川ひろみ先生

※ 以下、ネタバレあり

 

まず、1つめのポイントは

登場人物の中で唯一の大人である

「北川ひろみ」先生(女性)。

 

美人で溌溂とした

みんなの人気者。

 

でも実は、被爆して

死の灰(放射能を含む命に害のある灰)を

浴びており

最終的には、死んじゃいます。

 

 

ストーリーとしては

物語の最後で彼女が亡くなり、

 

その事実を乗り越えて

子供たちは新しい明日へと踏み出す…

という感じでエンディング。

 

 

で、

この北川先生が『イイ女』なんだ。

 

 

自分が近いうちに

死ぬことを理解わかっていながら、

気丈に健気に

子供たちを気遣い元気づける先生。

 

オトナは先生ひとり

子供たちは1年生から6年生まで

さまざま。

 

そんな状況で

自分はもう死ぬのに

子供たちに注がれる「愛情」。

 

そんな彼女をみて

本気で「結婚したい!」

こども心に思ってました。

 

 

子供たちだけの物語にせず、

魅力的な大人の女性

『北川先生』を登場させたのは、

本作の大きなプラスポイント。

 

あと、『死の灰』を浴びて

最終的に死んじゃうところなど

某人気マンガの『トキ』と重なって

これも印象に残った要因です。

 

 

で、この北川先生の死をもって

『泣けるストーリー』だの

『泣ける感動の名作』だのって

紹介しているサイトがありますが、

 

正直

ワタシはソコまで感動しなかったし

本作を読んで

泣いた記憶はありませんねぇ(笑

 

なんせ早すぎたんですよ、

終わるのがっ!!

 

 

たぶんワタシは

「北川ひろみ」という一人の女性を

『愛』してたんでしょう(大笑

 

【飛ぶ教室】考察 ② サトルくん

2つ目のポイントは

子供たちのリーダーを決める

「大統領選挙」。

 

このパターン

上でも触れた『漂流教室』でも

ありましたね。

 

自分の命が長くないと悟った北川先生は、

自分亡き後の子供たちのリーダーを決める

「大統領選挙」を提案します。

 

その大統領選挙で

圧倒的な支持を得て当選したのが

「サトルくん」。

 

 

ちなみにサトルは

主人公ではありません、

主人公は「オサム」。

 

下のコミックス表紙で

右上で手を広げてるのがサトル、

真ん中にいるのが主人公のオサム。

 

 

このサトルくん、

頭脳明晰、容姿そこそこ、

そしてリーダーシップ抜群という

『出木杉くん』のような少年。

 

「キミが主人公じゃないの?」

というくらいの

存在感を持っています。

 

※ でも

得てしてこういうタイプの少年は

マンガの主人公には

なれないんですよね~(余談)

 

 

それ故、

北川先生が

余命いくばくもないことに

気付いてるんですね。

 

だから

他の生徒たちが北川先生の思い出話で

盛り上がっている中、

「先生、死なないで」と涙するシーンや

 

「先生は、恐らく今日一日もたない」と

涙を流しながら

他の生徒たちに

告白するシーンなどはチョット感動もの。

 

 

唯一のオトナである

北川先生の死後

このサトルくんが

北川先生の代わりになり、

 

団結した子供たちの

「友情と勇気」が

「勝利」をつかんでいく、ハズ

 

だったんでしょう。

 

 

主人公のオサムはもちろん

他の子供たちにもスポットをあて

様々な困難に立ち向かっていく

エピソードが展開される、ハズ

 

だったんでしょう。

 

 

そして『真のラスト』で

得も言われぬ感動を

我々に与えてくれる、ハズ

 

だったんでしょう。

 

 

などと、いろいろ考えると

やっぱり早すぎましたね、終わるのが。

 

 

それでも短いながら

北川先生とサトルくんの存在は

『飛ぶ教室』のストーリーに

大いに貢献してくれてます。

 

なので、本編を読む際には

この二人に注目して読み進めてください。

 

 

 

ということで

早すぎた未完の傑作

『飛ぶ教室』の考察を

ツラツラっと書いてきました。

 

コッテコテのリアルさがない

週刊少年ジャンプならではの

サバイバル漫画で、

 

誌のコンセプトである

「友情」と「努力」も

盛り込まれている作品。

 

ただ、

ジャンプの3つ目のコンセプト

「勝利」が描かれていない。

 

 

北川先生亡きあと

残された少年たちが

 

荒廃した世界で

どのように「勝利」していくのか?

 

も、読みたかったな

というのが正直なところ。

 

 

大人になって読み返すと

当時とは

また違った感想を持つでしょう。

 

そして

戦争を知らない今の子供たちにも

※ かく言うワタシも知りませんが

一読してもらえたら、幸いです。

 

昭和の情熱は新たな次元(AI)へ

今回とりあげた

『飛ぶ教室』は、本来

「人間の本能(本性)」が現れる

サバイバル漫画(になるハズだった)。

 

そのサバイバルでの

『極限の感情』描写は

我々を惹きつけてやまない

魅力でもありますよね。

 

 

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